SIBEEmployment Report2025/2026SCHOOL OF INTERNATIONAL BUSINESS AND ENTREPRENEURSHIPSTEINBEIS UNIVERSITY 

SIBE – SCHOOL OF INTERNATIONAL BUSINESS AND ENTREPRENEURSHIP2Liebe Leser*innen, in einer global vernetzten und sich kontinuierlich wandelnden Welt voller (wirtschafts-)politischer Heraus-forderungen sind Innovationen mehr denn je Dreh- und Angelpunkt für erfolgreiches unternehmerisches Handeln. Dabei bedeuten Innovationen nicht ausschließlich große, weithin sichtbare Veränderungen – auch und besonders im Kleinen muss jedes Unternehmen kontinuierlich innovativ bleiben, um einen langfristigen Unternehmenserfolg sichern zu können.Dies ist jedoch nur möglich mit innovativ denkenden und handlungskompetenten Mitarbeiter*innen, die aufmerksam durch das Unternehmen gehen und sich der Probleme und Herausforderungen annehmen, die ihnen dabei über den Weg laufen. Bei deren Bildung mitzuwirken hat sich die SIBE zur Aufgabe gemacht. Denn als die Graduate School of Leadership & Management der Steinbeis-Hochschule wollen wir – Lehrende, Mitarbeiter*innen und Führungskräfte der School of International Business and Entrepreneurship (SIBE) – mit unseren Studiengängen unseren Absolvent*innen ermöglichen, sehr erfolgreich zu sein, indem sie mit schöp-ferischer Persönlichkeit in der Lage sind, in Unternehmen, Organisationen und der Gesellschaft wertschöp-fende und nachhaltige Nutzenbeiträge zu realisieren.» IHR MÜSST AUF INNOVATIONEN UND MENSCHEN SETZEN! «FERDINAND VON STEINBEIS (1807–1893)

3SIBE – SCHOOL OF INTERNATIONAL BUSINESS AND ENTREPRENEURSHIPMit größtem Stolz erfüllen uns unsere Alumni, die durch Entfaltung eigener Talente, persönlicher sowie unternehmensbezogener Kompetenzen durch das SIBE-Studium nicht nur ihre eigene Karriere vorangetrie-ben, sondern auch ihre Partnerunternehmen bereichert und ein gutes Stück innovativer gemacht haben. Doch lesen Sie selbst, was Alumni und Unternehmensvertreter*innen zu unserem Studium sagen.Prof. Dr. Dr. h.c.BR Werner G. Faix & Prof. Dr. Stefanie Kisgen                 CEOs / Geschäftsführende Gesellschafter der School of International Business and Entrepreneurship (SIBE)

SIBE – SCHOOL OF INTERNATIONAL BUSINESS AND ENTREPRENEURSHIP469 %  …  der übernommenen Alumni sind auch drei Jahre später noch bei ihren projektgeben-den Unternehmen*.Investitionen in Bildung lohnen sichErfolge unserer Alumni drei Jahre nach Abschluss54 % … der Alumni haben drei Jahre nach dem Studium eine    leitende Position inne. 85 % … der Alumni geben an, dass das Studium ihr berufliches    Vorankommen stark bis sehr stark gefördert hat.94 % … der Alumni beurteilen das Experience Based Curriculum    (EBC) mit gut bis sehr gut.Das Resümee der Alumni zum Studium ist sehr positiv: 84 % der Studierenden geben an, dass das Studium ihre berufliche Entwicklung stark bis sehr stark gefördert hat. 94 % beurteilen das EBC mit gut bis sehr gut.Unsere Alumni sitzen heute in der Geschäftsfüh-rung oder im Vorstand der Bertrandt AG, der SAP AG oder der Paul Hartmann AG. Der Anteil der Firmengründer*innen drei Jahre nach Abschluss ist mit 10 % aller Alumni überdurchschnittlich hoch.10 % … der Alumni gründeten in den drei Jahren nach dem       Abschluss ein Unternehmen.

5SIBE – SCHOOL OF INTERNATIONAL BUSINESS AND ENTREPRENEURSHIP79.000 EURODurchschnittsgehalt nach 3 JahrenAuffällig ist – gemessen an den Erstabschlüssen und Projektthemen –, dass sich die Studierenden aus den technischeren Bereichen während bzw. nach dem Studium in strategischere, manage-mentorientierte Bereiche hineinentwickeln.Der Großteil der Alumni (58 %) arbeitet in Konzer-nen mit mehr als 10.000 Mitarbeiter*innen, 13 % sind bei Arbeitgebern mit 2.000 bis 10.000 Mitarbeiter*innen, 11 % sind bei Arbeitge-bern mit 500 bis 2.000 Mitarbeiter*innen und 18 % bei kleineren Unternehmen mit bis zu 500 Mitarbeiter*innen angestellt.Tätigkeitsbereiche der im Anstellungsverhältnis beschäftigten Alumni Seit 2014 führt die SIBE drei Jahre nach Abschluss des Studiums eine Absolventenbefragung durch. Die auf diesen zwei Seiten dargestellten Zahlen stammen aus den Befragungen der Jahre 2014 bis 2025 (kumuliert, n = 1.271). * Diese Frage ist seit 2016 in der Befragung enthalten (kumuliert, n = 1.103).Logistik 3 %  Finanzen/ Controlling 9 % Planung/Steuerung/Strategie 11 %  Marketing/CRM/PR 9 %IT 9 %  Personal/HR 12 %Vertrieb/ Sales 12 %Beratung (intern und extern) 13 % Unternehmensleitung/ Geschäftsführung 3 %  Forschung/ (Produkt-)Entwicklung 4 %Beschaffung/ Einkauf 5 %Sonstiges 6 %Produktion 2 %  Kommunikation 2 %  

SIBE – SCHOOL OF INTERNATIONAL BUSINESS AND ENTREPRENEURSHIP6Stetige positive Entwicklung unserer AlumniErfolge unserer Alumni zehn Jahre nach AbschlussAuch zehn Jahre nach ihrem Abschluss ist das Feedback unserer Absolvent*innen sehr positiv. Die Zahlen sprechen für sich und das erfüllt uns mit Stolz. Entsprechend freuen wir uns, hier die Ergeb-nisse der Befragung zehn Jahre nach Studienab-schluss präsentieren zu dürfen.27 %  …  der übernommenen Alumni sind auch zehn Jahre später noch bei ihren projektgebenden Unternehmen.86 % … der Alumni geben an, dass das Studium ihr berufliches    Vorankommen stark bis sehr stark gefördert hat. 83 % … beurteilen das projektgebende Unternehmen auch im    Nachgang nach zehn Jahren mit gut bis sehr gut.95 % … der Alumni beurteilen das Experience Based Curriculum    (EBC) mit gut bis sehr gut.15 % … der Alumni gründeten in den zehn Jahren nach dem       Abschluss ein Unternehmen.

7SIBE – SCHOOL OF INTERNATIONAL BUSINESS AND ENTREPRENEURSHIP108.000 EURODurchschnittsgehalt nach 10 JahrenTätigkeitsbereiche der im Anstellungsverhältnis beschäftigten Alumni Seit 2016 führt die SIBE zehn Jahre nach Abschluss des Studiums eine Absolventenbefragung durch. Die auf dieser Seite dargestellten Zahlen stammen aus den Befragungen der Jahre 2016 bis 2025 (kumuliert, n = 603). 82 % … der Alumni befinden sich in einem unbefristeten Arbeitsverhältnis.    Die jeweilige Position führen 77 % aller Befragten in Vollzeit aus. 72 % … aller befragten Alumni haben zehn Jahre nach dem Studium eine    leitende Position inne. Diese geht bei 71 % mit einer disziplinari-                             schen Personalverantwortung (1–100 Personen) einher.Logistik 3 %  IT 8 %  Beratung (intern und extern) 10 %  Marketing/CRM/PR 8 %  Unternehmensleitung/Geschäftsführung 8 %  Planung/Steuerung/Strategie 10 %  Vertrieb/Sales 13 %  Personal/HR 13 %   Beschaffung/Einkauf 3 %  Forschung/(Produkt-)Entwicklung 4 %  Finanzen/Controlling 7 %  Recht 1 %  Sonstiges 9 %Kommunikation 2 %  Produktion 1 %  

SIBE – SCHOOL OF INTERNATIONAL BUSINESS AND ENTREPRENEURSHIP8Ferdinand von Steinbeis (1807-1893) setzte sich bereits im 19. Jahrhundert mit viel Einfallsreich-tum für Innovationen und Verbesserungen in der Industrie ein. Unermüdlich forderte er dazu auf, in die Qualifikation der Mitarbeiter*innen zu inves-tieren und schuf eines der modernsten Ausbil-dungssysteme. Die Dualität von Theorie und  Praxis in der Ausbildung beruht maßgeblich auf dem Denken und Wirken von Steinbeis.Die SCHOOL OF INTERNATIONAL BUSINESS AND ENTREPRENEURSHIP (SIBE) ist die Graduate School für Leadership & Management der Steinbeis- Hochschule mit Sitz in Herrenberg und wird geleitet von Prof. Dr. Dr. h.c. Werner G. Faix und Prof. Dr. Stefanie Kisgen. Die SIBE steht für erfolg-reichen Wissenstransfer und systematischen Kompetenzaufbau zwischen Wissenschaft und Wirtschaft. Sie ist fokussiert auf Unternehmen und Organisationen sowie auf kompetente,  unternehmerisch global denkende und handelnde High Potentials.Mit Masterprogrammen seit 1994, derzeit ca. 300 Studierenden, über 5.300 erfolgreichen Absolven-ten sowie mit über 350 Partnerunternehmen ist die SIBE kompetenter Partner für Wachstum und Globalisierung.Über die SIBE

9SIBE – SCHOOL OF INTERNATIONAL BUSINESS AND ENTREPRENEURSHIPSEIT 1994MANAGEMENT-MASTERPROGRAMMESEIT 2003MIT FACHSPEZIFISCHEN PROMOTIONSMÖGLICHKEITENAKKREDITIERUNGENFIBAA-PREMIUMSIEGEL: M.Sc. in International Management SIEGEL DER STIFTUNG AKKREDITIERUNGSRAT:  M.Sc. in Digital LeadershipÜBER 31 JAHREERFAHRUNG300STUDIERENDE5.300ABSOLVENT*INNENHOCHSELEKTIV MIT ÜBER 3.500 BEWERBUNGEN PRO JAHR 

SIBE – SCHOOL OF INTERNATIONAL BUSINESS AND ENTREPRENEURSHIP10Das Experience Based Curriculum (EBC) der SIBE geht einen Schritt weiter als gewöhnliche berufs-integrierte Studiengänge: Die Studierenden reali-sieren in einem Unternehmen ein oder mehrere Innovationsprojekt(e), entwickeln Handlungsoptio-nen und implementieren diese direkt in die unter-nehmerische Praxis – “eine Operation am offenen Herzen” statt gemütlicher Case Studies. Durch die intensive Beschäftigung mit den herausfordern-den, da innovativen und ergebnisoffenen Projek-ten, schaffen sie Wissen und entwickeln die eigenen Kompetenzen. Diese Form des Lehrens und Lernens überzeugt nicht nur Unternehmen und Studierende. Ausgezeichnet mit dem FIBAA-Premiumsiegel für den Studiengang Master of Science in International Management gehört das Programm zu den höchst-bewerteten Masterstudiengängen, die von der FIBAA akkreditiert werden. Seit ihrer Gründung sind die Studienprogramme der SIBE durchgehend akkredi-tiert. Darüber hinaus ist die SIBE Mitglied der Asso-ciation to Advance Collegiate Schools of Business (AACSB) und unterstreicht damit den hohen Quali-tätsanspruch an die eigene Lehre und Forschung im internationalen Kontext.Zudem wurde die SIBE bei den Global Business Education Awards 2012 gleich in zwei Kategorien ausgezeichnet:Best Executive Education Programme, EuropeMost Innovative Business School, GermanyFIBAA-Premiumsiegel für  exzellente Qualität von  Studium und Lehre:Überzeugende QualitätAusgezeichnete StudiengängeDer Studiengang Master of Science in International Management gehört zu den exklusiven Studiengängen, die aufgrund ihrer herausragenden Qualität von der FIBAA mit dem Premiumsiegel ausgezeichnet werden.

11SIBE – SCHOOL OF INTERNATIONAL BUSINESS AND ENTREPRENEURSHIPReal-World-ProjekteStudierende lernen nicht dann besonders gut, wenn sie in Seminaren sitzen oder am Schreibtisch auswendig lernen. Zentral ist das Ausprobieren – unter realen Bedingungen, aber in einem geschütz-ten Rahmen. Diesen Rahmen bietet das Experience Based Curriculum (EBC) der SIBE. Die Studierenden bearbeiten in ihrem Partnerunternehmen ihr eige-nes Innovationsprojekt, in dem sie beispielsweise neue Märkte erschließen oder Prozesse optimieren. Sie transferieren die Managementinstrumente und Theorien aus dem Studium in das Projekt und schaf-fen so einen direkten Mehrwert für das Unternehmen. Sie sind von Anfang an vollwertige Mitarbei-ter*innen, die neben der Arbeit am Projekt auch in das Tagesgeschäft involviert sind. Durch die anspruchsvollen Aufgaben, die ihnen übertra-gen werden, entsteht eine hohe Identifikation mit dem Projekt und dem Unternehmen. Feste Ansprechpartner*innen im Unternehmen und in der Hochschule unterstützen die Studierenden bei ihren anspruchsvollen Aufgaben. Was die Studierenden dabei noch erlernen? Wir sind davon überzeugt, dass sie durch die Arbeit an ihrem Real-World-Projekt ihre perso-nale Entwicklung vorantreiben und so im “Labor Unternehmen” zu einer unternehmerisch denken-den und handelnden Nachwuchs(führungs)kraft werden.  Experience Based Curriculum

SIBE – SCHOOL OF INTERNATIONAL BUSINESS AND ENTREPRENEURSHIP12UniSENAI Paraná Curitiba, Brasilien(https://unisenaipr.com.br/)Universidade Estadual Paulista (UNESP)São Paulo, Brasilien (www.epm.tjsp.jus.br)Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Maranhão (IFMA)São Luís - MA, Brasilien (portal.ifma.edu.br)Universidade Católica de Santos (UNISANTOS)Santos, Brasilien (www.unisantos.br)Instituto Euvaldo Lodi (IEL), Confederação Nacional da Indústria (CNI) Brasília, Brasilien (www.cni.org.br) Post University, Waterbury, Connecticut, USA  (www.post.edu)Universidade Vila VelhaVila Velha,  Brasilien  (www.uvv.br)International erfolgreichUSABRASILIENUnsere PartneruniversitätenUniversidade SEBRAESão Paulo, Brasilienhttps://universidade.sebrae.com.br 

13SIBE – SCHOOL OF INTERNATIONAL BUSINESS AND ENTREPRENEURSHIPTongji UniversityShanghai, China   (www.tongji.edu.cn)Chinesische Akademie der WissenschaftenShenzhen, China(www.english.siat.cas.cn)Symbiosis Instituteof Business Management(SIBM)Pune, Indien(www.sibm.edu)Alterbridge International  University of Management  and CommunicationTiflis, Georgien(www.alterbridge.edu.ge/)Universität BernInstitut für Management und Unternehmensführung (IMU)Bern, Schweiz(www.imu.unibe.ch)CHINAINDIENÖSTERREICHSCHWEIZGEORGIENUKUniversität für Weiterbildung Krems Krems, Österreich   (www.donau-uni.ac.at)Heriot-Watt University, Edinburgh Business School Edinburgh, UK   (www.hw.ac.uk/ebs/)Alma Mater Europaea der European Academy of Sciences and ArtsSalzburg, Österreich   (www.euro-acad.eu)Tsinghua UniversityPeking, China   (www.tsinghua.edu.cn)Nanjing Tech University Pujiang InstituteNanjing, Chinahttps://en.njpji.edu.cn/Hubei University of Arts and ScienceXiangyang Chinahttps://hubeiuniversityofartsandscience.com/

SIBE – SCHOOL OF INTERNATIONAL BUSINESS AND ENTREPRENEURSHIP14PassgenauUnsere Studienangebote*Optionale Auslandsstudien können gesondert hinzugebucht werden.*  Aktuelle Preise für unsere Studienangebote können Sie der Homepage entnehmen:  www.steinbeis-sibe.de.**  Grundlage dafür sind bilaterale Abkommen zwischen SIBE und deren ausländischen Partnerhochschulen vorbehaltlich Änderungen durch rechtliche oder politische Rahmenbedingungen. Auf die Vergabe von Titeln oder Zertifikaten besteht kein Rechtsanspruch.UNSERE LEISTUNGENFÜR STUDIERENDE Masterabschluss bzw. Promotion Berufseinstieg Wissenschaftliche Projektumsetzung Individuelle Zielgestaltung Personale Entwicklung Deutlich höhere Karrierechancen Netzwerk Gehalt + gefördertes MasterstudiumKURZBESCHREIBUNG Für Jurist*innen mit mind. erstem juristischen Staats-examen (oder vergleichbarer internationaler Abschluss)  Berufsbegleitendes Studium mit flexiblem Studienformat (100 % online, 100 % englisch)  I.d.R. 12 Monate  60 Credit Points nach ECTS In Kooperation mit der Universität für Weiterbildung Krems (titelvergebende Universität)LL.M. IN INTERNATIONAL BUSINESS LAW Spezialisierte berufsbegleitende und berufsintegrierte Programme, die auf den Zielmarkt zugeschnitten sind I.d.R. mit Partneruniversitätvor OrtINTERNATIONALE PROGRAMME(INKL. AKADEMISCHEM ABSCHLUSS JE NACH VEREINBARUNG)UNSERE LEISTUNGENFÜR UNTERNEHMEN Netzwerke Gezieltes Talentmanagement EindeutigePotenzialeinschätzungvon Jungakademiker*innen Rekrutierung von Jungakademi-ker*innen oder Young Professionals, inkl. Projekte mit indischen ITlern Bindung von Jungakademiker*innen oder Young Professionals Transfer von aktuellem Management-Know-how Employer Branding Reverse Mentoring Auftragsforschung InnovationsprojekteGERMAN-US-DUAL-DEGREE(M.SC./MBA) Berufsintegriertes Studium mit Unternehmensprojekt In Kooperation mit der Post University, USA, auf deren Lernplattform Seminare in Englisch I. d. R. 24 Monate M. Sc.: 120 Credit Points nach ECTS; MBA: 39 Semester Credit Hours Fachliche Spezialisierung durch das Business Project Berufsintegriertes Studium mit Digitalisierungsprojekt im Unternehmen Seminare in Englisch I. d. R. 24 Monate 120 Credit Points nach ECTS Fachliche Spezialisierung über das Digitalisierungsprojekt Plus online MBA-Option einer brasilianischen Partneruniver-sität**SIBE-MANAGEMENT-MASTER – M.SC. IN INTERNATIONAL MANAGEMENTSIBE-DIGITALIZATION-MASTER – M.SC. IN DIGITAL LEADERSHIP Berufsintegriertes Studium mit Unternehmensprojekt Seminare in Englisch I. d. R. 24 Monate 120 Credit Points nach ECTS Fachliche Spezialisierung über das Business Project Plus online MBA-Option einer brasilianischen Partneruniversi-tät**

15SIBE – SCHOOL OF INTERNATIONAL BUSINESS AND ENTREPRENEURSHIPUNSERE LEISTUNGENFÜR STUDIERENDE Masterabschluss bzw. Promotion Berufseinstieg Wissenschaftliche Projektumsetzung Individuelle Zielgestaltung Personale Entwicklung Deutlich höhere Karrierechancen Netzwerk Gehalt + gefördertes MasterstudiumKURZBESCHREIBUNG Für Jurist*innen mit mind. erstem juristischen Staats-examen (oder vergleichbarer internationaler Abschluss)  Berufsbegleitendes Studium mit flexiblem Studienformat (100 % online, 100 % englisch)  I.d.R. 12 Monate  60 Credit Points nach ECTS In Kooperation mit der Universität für Weiterbildung Krems (titelvergebende Universität)LL.M. IN INTERNATIONAL BUSINESS LAW Spezialisierte berufsbegleitende und berufsintegrierte Programme, die auf den Zielmarkt zugeschnitten sind I.d.R. mit Partneruniversitätvor OrtINTERNATIONALE PROGRAMME(INKL. AKADEMISCHEM ABSCHLUSS JE NACH VEREINBARUNG)UNSERE LEISTUNGENFÜR UNTERNEHMEN Netzwerke Gezieltes Talentmanagement EindeutigePotenzialeinschätzungvon Jungakademiker*innen Rekrutierung von Jungakademi-ker*innen oder Young Professionals, inkl. Projekte mit indischen ITlern Bindung von Jungakademiker*innen oder Young Professionals Transfer von aktuellem Management-Know-how Employer Branding Reverse Mentoring Auftragsforschung InnovationsprojekteGERMAN-US-DUAL-DEGREE(M.SC./MBA) Berufsintegriertes Studium mit Unternehmensprojekt In Kooperation mit der Post University, USA, auf deren Lernplattform Seminare in Englisch I. d. R. 24 Monate M. Sc.: 120 Credit Points nach ECTS; MBA: 39 Semester Credit Hours Fachliche Spezialisierung durch das Business Project Berufsintegriertes Studium mit Digitalisierungsprojekt im Unternehmen Seminare in Englisch I. d. R. 24 Monate 120 Credit Points nach ECTS Fachliche Spezialisierung über das Digitalisierungsprojekt Plus online MBA-Option einer brasilianischen Partneruniver-sität**SIBE-MANAGEMENT-MASTER – M.SC. IN INTERNATIONAL MANAGEMENTSIBE-DIGITALIZATION-MASTER – M.SC. IN DIGITAL LEADERSHIP Berufsintegriertes Studium mit Unternehmensprojekt Seminare in Englisch I. d. R. 24 Monate 120 Credit Points nach ECTS Fachliche Spezialisierung über das Business Project Plus online MBA-Option einer brasilianischen Partneruniversi-tät**

SIBE – SCHOOL OF INTERNATIONAL BUSINESS AND ENTREPRENEURSHIP16Post-postgraduale  Programme in Kooperation mit der Universität für  Weiterbildung Krems**  Aktuelle Preise für unsere post-postgradualen Angebote können Sie der Homepage entnehmen:  www.steinbeis-sibe.de.UNSERE LEISTUNGENFÜR STUDIERENDEKURZBESCHREIBUNGUNSERE LEISTUNGENFÜR UNTERNEHMEN Individuelle und unternehmensspezifische Projektschwerpunkte Intensive und kontinuierliche Betreuung und Beratung durch Expert*innen aus dem Steinbeis-Netzwerk (ca. 6.000 Expert*in-nen, davon rund 700 Professor*innen) MBA-Abschluss Interdisziplinäres Netzwerk und intensive methodische Betreuung Kooperationen mit namhaften PartnernMBA PROFESSIONAL Berufsbegleitendes Programm mit Praxistransfer Zugang auch ohne Studium möglich (mit Berufserfah-rung)  Sprache: Deutsch 6 Semester Blended-Learning-Format: Kombination von Online- & Präsenzformaten Berufsbegleitendes Programm mit Praxistransfer Blended-Learning-Format: Kombination von Online- & Präsenzformaten Sprache: Englisch  2 Semester (Vollzeit) oder 3 Semester (Teilzeit) Zwei Qualifikationen: MBA in General Management und Artificial Intelligence & Quantum Diploma Besuche vor Ort: IoT/KI-Ausstellung und Quanten-computer-TourMBA GENERAL MANAGEMENT AND ARTIFICIAL INTELLIGENCE & QUANTUM DIPLOMAECH

17SIBE – SCHOOL OF INTERNATIONAL BUSINESS AND ENTREPRENEURSHIPDie Welt ist genugDer Blick über den (deutschen) Tellerrand lohnt sich für viele Unternehmen. So können internationale Märkte beispielsweise interessant sein, um ■neue Einkaufs- oder Absatzmärkte zu erschlie ßen ■kostengünstigere Produktionsstandorte zu rea - li sieren ■Arbeitskräfte zu gewinnen ■politischen oder wirtschaftlichen Rahmenbe-dingungen zu begegnen.Dabei sind vor allem Länder interessant, die über eine starke Wirtschaft verfügen aber auch aufstre-bende Märkte. Dazu zählen die USA, Indien, Brasi-lien sowie einige afrikanische Länder.Bei der Realisierung ist es wichtig, die lokale Exper-tise einzubinden und ein vorhandenes Netzwerk zu nutzen. Ersteres kann durch die Rekrutierung entsprechender Mitarbeiter*innen erfolgen. Und die SIBE verfügt über langjährige Beziehungen in verschiedene Länder.Markteintrittsstrategie Frankreich, EQS Group AGAnalyse und Konzeption einer Markteintrittsstrategie zur nachhaltigen internationalen Unterneh-mensentwicklung der EQS Group AG am Beispiel der Markterschließung Frankreichs.Markterschließungsplan für Großbritannien und Irland, Gebrüder Rieger GmbH & Co. KGKonzeption und Implementierung eines Markterschließungsplans zur Umsatzausweitung am Beispiel Großbritanniens und Irlands bei der Gebrüder Rieger GmbH & Co. KG.Internationale Markterschließung, Coface Finanz GmbHErfolgsfaktoren und Risiken der internationalen Markterschließung in der Factoringbranche - Konzep-tionierung eines Businessplans für die Coface Finanz GmbH im niederländischen Factoringmarkt.Projekte, die zusammen mit der SIBE  realisiert wurden

SIBE – SCHOOL OF INTERNATIONAL BUSINESS AND ENTREPRENEURSHIP18Neugründung: Alma Mater Europaea – ECHErgänzung unseres Portfolios für UnternehmenDie Alma Mater Europaea – European Center Herrenberg (AME-ECH) erweitert das bestehende Bildungs- und Forschungs-profil der School of International Business and Entrepreneurship (SIBE) um eine europäisch geprägte, interdisziplinäre Perspektive. Initiiert von der Europäischen Akademie der Wissenschaf-ten und Künste fördert AME ECH Wissen und Wissenstransfer im Bereich Innovation und Leadership. Die Europäische Akade-mie vereint über 2.000 hochkarätige Wissenschaftler*innen und 38 Nobelpreisträger*innen. Die Alma Mater Europaea – ECH ist ein kompetenter Partner mit Promotionsmöglichkeiten für Unterneh-men in allen Bereichen radikaler und disruptiver Innovationsprojekte sowie in der Innovationsforschung. Dabei bündelt sie ihr exzellentes Netzwerk und nutzt multidimensionale Synergien. Durch die enge Anbin-dung an die School of International Business und Entrepreneurship (SIBE) greift sie zudem auf eine breite Expertise in Transfer- und Praxisfragen zurück.Ihr Mehrwert als Unternehmen: ■Wissenschaftlich fundierte Lösungen für strategische und operative Herausforderungen ■Maßgeschneiderte Programme für Führungskräfte- und Teamentwicklung ■Impulse für Innovation & Transformation im digitalen und nachhaltigen Wandel ■Internationales Netzwerk von Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft.Beide Institutionen – unter gemeinsamer Leitung – verbinden akademische Exzellenz mit unternehmeri-scher Praxis. So entsteht ein einzigartiges Angebot für Unternehmen, die ihre Zukunft wissenschaftlich fundiert und strategisch wirksam gestalten möchten.Allgemeine Rahmenbedingungen(politisch, technologisch, wirtschaftlich, etc.)ZUSAMMENSPIEL DER AKTEURE AUF DEM WEG ZUR INNOVATIONECHEUROPEAN ACADEMY o f   S c i e n c e s   a n d   A r t sKooperatives Netzwerk Wissen & Transfer.Spezielle Rahmenbedingungen(politisch, technologisch, wirtschaftlich, etc.)UNTERNEHMENmit spezifischen KompetenzenTeam A,z. B. InnovationsteamAME – ECHInnovationsstrategie

19SIBE – SCHOOL OF INTERNATIONAL BUSINESS AND ENTREPRENEURSHIPInnovation durch  Leadership voranbringenShaping innovation. Leading the future.Wettbewerbsvorteil durch radikale & disruptive InnovationenAls Reaktion auf die stagnierende Innovationsdynamik in Europa – insbesondere gegenüber den USA, China oder Japan – steht AME-ECH Unternehmen und öffentlichen Organisationen gezielt bei der Entwicklung und Umsetzung zukunftsweisender Innovationsstrategien zur Seite. Der Fokus liegt dabei klar auf radika-len und disruptiven Innovationen statt auf inkrementellen Optimierungen, um langfristig Wachstum, neue Marktpotenziale und eine resilientere Wettbewerbsposition zu ermöglichen. Ihre Vorteile: ■Transferorientiert & wissenschaftlich fundiert: Erkenntnisse werden direkt in umsetzbare Lösungen übersetzt. ■Individuell: Strategien und Tools werden auf Ihre Organisation zugeschnitten. ■Ganzheitlich & nachhaltig: Wirkung in Produkten, Prozessen, Technologien und Strukturen. ■Erfahren & vernetzt: Profitieren Sie von über 5.000 Projekten und einem starken Innovationsnetzwerk.Fazit: Mit den Innovationsprojekten gewinnen Unternehmen einen Partner, der Wissenschaft, Praxis und Zukunftsgestaltung konsequent verbindet.AME-ECH Forschung und WissenstransferWissenschaftliches Netzwerk (EAWK) für neueste InnovationslösungenOrganisationen und Unternehmen mit ihren KompetenzenKontaktDr. des. Anna-Vanadis FaixE-Mail: afaix@alma-mater-eu.euTelefon: +49 7032 94 58 0„Ein Blick in die Geschichte zeigt, dass Innovation nicht nur durch Anreize für Menschen entsteht, sondern auch durch die Schaffung eines Umfelds, in dem sich ihre Ideen verbinden können.“William Pollard

21SIBE – SCHOOL OF INTERNATIONAL BUSINESS AND ENTREPRENEURSHIPPersonale Entwicklung ■Nachvollziehbare Kompetenzentwicklung der Studierenden während des Studiums  ■Eindeutige Potenzialeinschätzung von Jungakademiker*innenProjekt ■Mit den studentischen Projekten werden Lösungen Ihrer unternehmerischen  Herausforderungen generiert  ■Systematische & erfolgreiche Durchführung innovativer Projekte für Ihr Unternehmen  ■Studierende erarbeiten einen messbaren Projektnutzen  ■Transfer von aktuellem Management-Know-how ins Unternehmen Mitarbeiterbindung ■Frühzeitige Bindung junger Talente, um dem “War for Talents“ entgegenzutreten   ■Nach zwei Jahren ist eine Übernahme des Studierenden möglich  ■Im Zuge der Personalbindung können Sie Ihre eigenen Mitarbeiter*innen vorschlagen

SIBE – SCHOOL OF INTERNATIONAL BUSINESS AND ENTREPRENEURSHIP22“Durch die Arbeit direkt am Unternehmensprojekt geraten die Studierenden mitunter an ihre eigenen Grenzen – doch gerade diese Momente der ‘emotionalen Labilisie-rung’ sind es, die der Kompetenzentwicklung am meisten dienen. Einmal überwun-den, gehen sie gestärkt daraus hervor – was man an den Absolventen sehen kann!”Prof. Dr. John ErpenbeckProfessor für Kompetenzmanagement an der SIBEFeedback unserer PartnerDie jährlich stattfindende Befragung der Business Mentoren, welche die Betreuer der Studierenden im Partnerunternehmen sind, bescheinigt der SIBE herausragende Ergebnisse:»Es ist schön, die Entwicklung junger Talente so intensiv begleiten zu dürfen. «Kemal Kösemehmetoglu, Leiter Geschäftsmanagement  Field Service, Deutsche Telekom Technischer ServiceGrundlage sind die kumulierten Zahlen der Business Mentoren Befragungen der Jahre 2013–2024 (n = 2.037). * Diese Fragen sind seit 2017 in den Befragungen enthalten (kumuliert, n = 1.262). 93 % sind mit dem Studienprogramm zufrieden bis sehr zufrieden90 %der Befragten äußern sich auf die Frage, ob sie den Studiengang ten-denziell weiterempfehlen würden, positiv oder sehr positiv* 94 %bestätigen einen hohen bzw. sehr hohen Nutzen hinsichtlich einer Beschäftigung eines SIBE-Studierenden*95 %sind mit den SIBE-Studierenden bezüglich des Umgangs mit unternehmerischen Herausforderungen zufrieden bis sehr zufrieden*95 %sind mit der Kompetenzentwicklung der  SIBE-Studierenden zufrieden bis sehr zufrieden*92 %bestätigen, dass das Potential der Studierenden durch das  Programm gut bzw. sehr gut einschätzbar ist*

23SIBE – SCHOOL OF INTERNATIONAL BUSINESS AND ENTREPRENEURSHIPUnternehmenskooperationen

SIBE – SCHOOL OF INTERNATIONAL BUSINESS AND ENTREPRENEURSHIP24Unsere StudierendenEin zentraler Punkt der Studiengänge an der SIBE ist ihre Interdisziplinarität und Diversität. Da Inno- vationen auch zu einem großen Teil auf der Durch-brechung bekannter Muster und dem sprichwörtli-chen “Blick über den Tellerrand” beruhen, ist eben diese Heterogenität der Studierenden gleichzeitig ein wichtiger Schlüssel zum Erfolg.Im Masterstudium wird die systematische Kompe-tenzentwicklung der Studierenden durch integrierte Kompetenzeinschätzungen und Kompetenzentwick-lung mittels KODE® und SKE-Center gewährleistet. Die Feedbackmöglichkeiten bezüglich des indivi-duellen Leistungsstandes werden über mehrere 360°-Feedbacks während des SIBE-Masterstudiums ermöglicht.53%47%Aktuell studieren an der SIBE 47 % Frauen und 53 % Männer – dieses Verhältnis spiegelt sich  entsprechend bei unseren Alumni wider.

25SIBE – SCHOOL OF INTERNATIONAL BUSINESS AND ENTREPRENEURSHIPErststudium unserer Studierenden Basierend auf dem Erststudium aller immatrikulierter Studierender des jeweiligen Studiengangs.Geistes- und SozialwissenschaftenRechtswissenschaftenMINT (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) Wirtschaftswissenschaften,Wirtschaftsingenieurwesen71 %15 %1 %13 %Unsere Studierenden kommen aus 26Durchschnittsalter  unserer Studierenden bei StudienstartUSAGeorgienGriechenlandRumänienSerbienMexikoGhanaItalienPolenPortugalSpanienThailandIndonesienIndienIrakJordanienSri LankaTürkeiAlgerienTunesienChinaHongkongVietnamBrasilienEl SalvadorPanamaDeutschlandÖsterreichSchweiz

SIBE – SCHOOL OF INTERNATIONAL BUSINESS AND ENTREPRENEURSHIP26Projekte & ErfahrungenProjekte unserer StudierenderKünstliche Intelligenz im Versicherungssektor: Strategische Chancen, Risikomanagement und Implikationen für die zukünftige Entwicklung von VersicherungsunternehmenJannek RabeAllianz SEStärkung des globalen Energie-transformationsprogramms von Voith: Verbesserung und Siche-rung der Energieunabhängigkeit in verschiedenen ZukunftsszenarienSaskia MnichVoith GmbH & Co. KGaAÜber Compliance hinaus:  Integration von Nachhaltigkeit in  Beschaffungsprozesse –  Eine Fallstudie bei LeadecSilvana Maricela Espinosa OyervidesLeadec Holding BV & Co KGDen Nordstern im Blick behalten: Ein Framework für nachhaltige Strategiekommunikation und -evaluation bei der Mercedes-AMG GmbHLisa BeckerMercedes-AMG GmbHLogistik 2035: Delphi-Studie und strategische Handlungsempfehlun-gen für Wettbewerbsfähigkeit am Beispiel von Akkodis in DeutschlandMichael BoppAkkodis Germany Consulting GmbHDie Zukunft datenbasierter Entscheidungen vorantreiben:  Die Rolle von Künstlicher Intelligenz bei der Verbesserung der Business-Intelligence-Systeme von Mercedes-AMGTom Oliver BinderMercedes-AMG GmbH

27SIBE – SCHOOL OF INTERNATIONAL BUSINESS AND ENTREPRENEURSHIPErfahrungen unserer Partner„Als Business Mentor konnte ich meine Studentin durch gezieltes Coaching und praxis-nahe Aufgaben unterstützen. Neben der persönlichen Weiterentwicklung entstand da-bei auch ein konkreter Mehrwert für unser Unternehmen: Im Rahmen des Projekts wurde ein Change Management Plan für die Implementierung eines Lieferantendoku-mentationssystems entwickelt – ein Gewinn für beide Seiten.“Lea LippmannHead of Corporate Digital Purchasing & Supplier ManagementVoith Group„Es war mir eine Freude, meine Mentee im Bereich Employer Branding zu begleiten. Sie hat durch innovative Ideen und kritisches Hinterfragen des Status quo beeindruckende Fortschritte erzielt. Für unser Unternehmen war die enge Verknüpfung von Theorie und Praxis ein bereicherndes Erlebnis und ein voller Erfolg.“Markus KreysaVice President Corporate Human ResourcesTDK Electronics AG„Der duale Ansatz der SIBE verbindet Theorie und Praxis optimal. So können Studie-rende ihre Horizonte erweitern und gemeinsam mit unserem Unternehmen wachsen. Gleichzeitig profitieren wir als Business Mentorinnen von frischen Perspektiven und einem inspirierenden, geteilten Lernerlebnis. Diese Zusammenarbeit ist für beide Seiten von unschätzbarem Wert.“Lea BuchholzPersonalplanung & Controlling, und Svenja Eckmaier, Personal- und Leadership DevelopmentMercedes-AMG GmbH„Das German-US-Dual-Degree-Programm der SIBE bringt für beide Seiten erheblichen Mehrwert: Unser Unternehmen profitiert von der globalen Perspektive und den inter-nationalen Ansätzen des US-MBA, während die Studierenden wertvolle Netzwerkmög-lichkeiten und Einblicke in unterschiedliche Business Communities erhalten. Diese in-ternationale Ausrichtung stärkt sowohl die persönliche Entwicklung der Studierenden als auch unsere Innovationskraft.“Elena OserOperations & IT Transformation ManagerAllianz SE

School of International Business and Entrepreneurship (SIBE)Kalkofenstr. 53, D-71083 HerrenbergFon +49 (0) 70 32 - 94 58 - 0 E-Mail info@steinbeis-sibe.de Die im Report verwendeten Zahlen stammen aus folgenden Befragungen und Studien: ■SIBE-Absolventenbefragung 2014 – 2025 (kumuliert)  ■SIBE-Business Mentoren-Befragung 2013 – 2024 (kumuliert) Bildquellen: S. 1–3: intern; S. 4: iStock (YekoPhotoStudio); S. 5: intern; S. 6: Pexels; S. 7–9: intern; S. 10–11: iStock (fstop123; mediaphotos); S. 12–17: Pexels; S. 18–19: AMEU; AME ECH; iStock (Vitalii Pasichnyk); S. 20–21, 23: Pexels; freepik; S. 24: photodune; S. 25: intern; S. 26–27: Pexels; S. 28: internwww.steinbeis-sibe.deSCHOOL OF INTERNATIONAL BUSINESS AND ENTREPRENEURSHIPSTEINBEIS UNIVERSITY